¡Ayuda memoria!

• ¿Cada vez que lees un libro te olvidas de muchos detalles?
• ¿A pesar de realizar las lecturas domiciliarias no obtienes buenas calificaciones en la pruebas?
  

Aquí te presento cómo realizar una Ficha de Lectura, es muy útil para la preparación de las pruebas, y para comprender e interpretar de una manera más simple el libro escogido.
Al principio puede reultar un poco engorroso, pero verás rápidos resultados ;-)


FICHA DE LECTURA


I- BIBLIOGRAFíA :

Indica el autor, el título del libro (subrayado), el lugar de edición, la editorial y el año en que se editó. Todos estos datos los encontrarás en las primeras páginas del libro.

II- LA OBRA:

1) Determina cuál es la idea central sobre la que gira el libro. (En dos o tres líneas debes decir de qué trata el libro).
2) Una vez que el autor ha decidido cuál ha de ser el tema de la historia, desarrolla esta idea a través del argumento. ¿Cuál es el argumento? (Resúmelo todo lo que puedas precisando bien el inicio del libro, el nudo y el desenlace.) (Máximo 15 líneas.)
3) ¿Serías capaz de inventar otro desenlace? ¡Inténtalo! (Máximo 15 líneas)
4) ¿En qué época se desarrolla la historia? Explica cuál es la cronología externa del libro, es decir, en qué época histórica se desarrolla la acción y cómo has llegado a esa conclusión.
5) ¿Afecta esta época al desarrollo de la acción? Explícalo.
6) ¿Cuánto tiempo dura la acción? Explica cuál es la cronología interna del libro, es decir, cuánto tiempo transcurre desde el principio del libro hasta el desenlace. Indica también si el libro se desarrolla de manera cronológica o hay saltos en el tiempo.
7) ¿En qué lugar o lugares transcurre la historia? Descríbelos y explica qué importancia tienen en el desarrollo de la acción.
8) ¿Quién es el personaje central? Descríbelo y explica cómo va evolucionando a lo largo de la historia.
9) Habla un poco de los personajes que desempeñan un papel secundario. Señala su carácter, la importancia de su papel en la acción, etc.
10) ¿Cómo están caracterizados los personajes: por lo que hacen, por lo que dicen, por lo que otros dicen de ellos...? Explica cómo los ha caracterizado el narrador y pon ejemplos extraídos del libro
11) ¿Cómo crees que es el lenguaje de este libro? Sencillo, científico, con palabras rebuscadas... Explícalo y pon ejemplos.
12) Anota cinco palabras que no entendías y explica su significado poniendo un ejemplo de uso.
13) Explica las técnicas de escritura que ha empleado el autor (sólo narración / narración con descripciones/ narración con descripciones y diálogo...)

II. VALORACIÓN Y SUGERENCIAS

14) ¿Corresponde el título al contenido? Justifica tu respuesta. Propón otro título.
15) ¿Cuáles son, a tu juicio, los aspectos mejor tratados en esta obra: descripciones, caracterización de los personajes, ideas, etc.? Razona tu respuesta.
16) ¿Qué personaje te ha resultado más interesante? ¿Por qué?
17) Es el momento de que opines sobre el libro que has leído. ¿Se lo recomendarías a un amigo tuyo? Explica lo que contarías de él.



Ahora que ya haz realizado tu ficha, cuéntame ¿cómo te fue?

Para comenzar...

Te presento al escritor chileno autodenominado "antipoeta" Nicanor Parra, quien se inspira en "los profesores" para escribir uno de sus tantos antipoemas.

Los Profesores

Los profesores nos volvieron locos a preguntas que no venían al caso cómo se suman números complejos hay o no hay arañas en la luna cómo murió la familia del zar ¿es posible cantar con la boca cerrada? quién le pintó bigotes a la Gioconda cómo se llaman los habitantes de Jerusalén hay o no hay oxígeno en el airecuántos son los apóstoles de Cristo cuál es el significado de la palabra consueta cuáles fueron las palabras que dijo Cristo en la cruzquién es el autor de Madame Bovary dónde escribió Cervantes el Quijote cómo mató David al gigante Goliatetimología de la palabra filosofía cuál es la capital de Venezuela cuándo llegaron los españoles a ChileNadie dirá que nuestros maestros eran unas enciclopedias rodantesexactamente todo lo contrario: unos modestos profesores primarios o secundarios no recuerdo muy bien -eso sí que de bastón y levita como que estamos a comienzos de siglo-no tenían para qué molestarse en molestamos de esa manera salvo por razones inconfesables: a qué tanta manía pedagógica ¡tanta crueldad en el vacío más negro!Dentadura del tigrenombre científico de la golondrina de cuántas partes consta una misa solemne cuál es la fórmula del anhidrido sulfúrico cómo se suman fracciones de distinto denominador estómago de los rumiantes árbol genealógico de Felipe IIMaestros Cantores de Nüremberg Evangelio según San Mateo nombre cinco poetas finlandeses etimología de la palabra etimologíaLey de la gravitación universala qué familia pertenece la vaca cómo se llaman las alas de los insectos a qué familia pertenece el ornitorrinco mínimo común múltiplo entre dos y tres hay o no hay tinieblas en la luz origen del sistema solar aparato respiratorio de los anfibios órganos exclusivos de los peces sistema periódico de los elementos autor de Los Cuatro Jinetes del Apocalipsis en qué consiste el fenómeno llamado es-pe-jis-mocuánto demoraría un tren en llegar a la luna cómo se dice pizarrón en francéssubraye las palabras terminadas en consonante.La verdad de las cosases que nosotros nos sentábamos en la diferencia quién iba a molestarse con esas preguntas en el mejor de los casos apenas nos hacían temblar únicamente un malo de la cabeza la verdadera verdad de las cosases que nosotros éramos gente de acción a nuestros ojos el mundo se reducía al tamaño de una pelota de fútboly patearla era nuestro delirio nuestra razón de ser adolescentes hubo campeonatos que se prolongaron hasta la nochetodavía me veo persiguiendo la pelota invisible en la oscuridad había que ser buho o murciélago para no chocar con los muros de adobe ése era nuestro mundo las preguntas de nuestros profesores pasaban gloriosamente por nuestras orejas como agua por espalda de pato sin perturbar la calma del universo: partes constitutivas de la flor a qué familia pertenece la comadreja método de preparación del ozono testamento político de Balmaceda sorpresa de Cancha Rayada por dónde entró el ejército libertador insectos nocivos a la agriculturacómo comienza el Poema del Cid dibuje una garrucha diferencial y determine la condición de equilibrio.El amable lector comprenderáque se nos pedía más de lo justo más de lo estrictamente necesario: ¿determinar la altura de una nube? ¿calcular el volumen de la pirámide? ¿demostrar que raíz de dos es un número irracional? ¿aprender de memoria las Coplas de Jorge Manrique? déjense de pamplinas con nosotros hoy tenemos que dirimir un campeonato pero llegaban las pruebas escritas y a continuación las pruebas orales (en unas de fregar cayó Caldera) con una regularidad digna de mejor causa:teoría electromagnética de la luz en qué se distingue el trovador del juglar ¿es correcto decir se venden huevos? ¿sabe lo que es un pozo artesiano? clasifique los pájaros de Chile asesinato de Manuel Rodríguez independencia de la Guayana Francesa Simón Bolívar héroe o antihéroe discurso de abdicación de O'Higginsustedes están más colgados que una ampolletaLos profesores tenían razón:en verdad en verdadel cerebro se nos escapaba por las narices -había que ver cómo nos castañeteaban los dientes-a qué se deben los colores del arco iris hemisferios de Magdeburgo nombre científico de la golondrina metamorfosis de la rana qué entiende Kant por imperativo categórico cómo se convierten pesos chilenos a libras esterlinas quién introdujo en Chile el colibrí por qué no cae la Torre de Pisa por qué no se vienen abajo los Jardines Flotantes de Babilonia ¿por qué no cae la luna a la tierra? departamentos de la provincia de Ñuble cómo se trisecta un ángulo recto cuántos y cuáles son los poliedros regulares éste no tiene la menor idea de nada.Hubiera preferido que me tragara la tierra a contestar esas preguntas descabelladas sobre todo después de los discursitos moralizantes a que nos sometían impajaritablemente día por medio ¿saben ustedes cuánto cuesta al estadocada ciudadano chilenodesde el momento que entra a la escuela primaria hasta el momento que sale de la universidad? ¡un millón de pesos de seis peniques!Un millón de pesos de seis peniquesy seguían apuntándonos con el dedo:cómo se explica la paradoja hidrostática cómo se reproducen los helechos enuméreme los volcanes de Chile cuál es el río más largo del mundo cuál es el acorazado más poderoso del mundo cómo se reproducen los elefantes inventor de la máquina de coser inventor de los globos aerostáticos ustedes están más colgados que una ampolleta van a tener que irse para la casa y volver con sus apoderadosa conversar con el Rector del Establecimiento.Y mientras tanto la Primera Guerra MundialY mientras tanto la Segunda Guerra MundialLa adolescencia al fondo del patioLa juventud debajo de la mesaLa madurez que no se conocióLa vejez............ con sus alas de insecto.
de Hojas de parra (Santiago, Ganímedes, 1985)

¿Qué te pareció?
Escribe tus apreciaciones.

Si quieres conocer más acerca de este antipoeta chileno visita la página: http://www.nicanorparra.uchile.cl/

¡Hola!

¡Bienvenido!

Este sitio se creó para facilitar tu trabajo en el subsector de lenguaje y comunicación, el que para muchos suele ser difícil. La idea es que trabajemos en conjunto en la construcción de aprendizajes elaborando material y ejercitando.
Recibe una cordial bienvenida :-)
!A TRABAJAR!